近日，美國(guó)斯坦福大學(xué)發(fā)布研究報(bào)告，概述了人工智能的發(fā)展趨勢(shì)，并暢想了2030年它將如何融合并影響人們的生活，并就人們?nèi)绾巫詈霉芾砗痛_保人工智能的優(yōu)勢(shì)提出了建議。

 

 

　　于是，《科學(xué)》雜志總結(jié)了2030年將成為人們生活一部分的5項(xiàng)人工智能技術(shù)。

 

　　智能交通信號(hào)燈

 

　　很多人都遇到過(guò)這種情況：十字路口并沒(méi)有車輛行駛，但卻仍需要等待紅燈熄滅。交通信號(hào)燈通常都被設(shè)置了統(tǒng)一的程序，按照固定時(shí)間運(yùn)行，除非交警在特殊事件或者緊急情況下對(duì)其人為干預(yù)。

 

　　而智能交通信號(hào)燈則能解決上述尷尬情境。它們利用照相機(jī)、道路傳感器、人工智能系統(tǒng)收集數(shù)據(jù)，參照車流量進(jìn)行調(diào)整，從而更優(yōu)化地處理交通堵塞、行人安全通行等問(wèn)題。

 

　　這不僅能減少交通壓力，還能降低汽車因空轉(zhuǎn)帶來(lái)的空氣污染和汽油消耗。目前，卡內(nèi)基·梅隆大學(xué)的研究團(tuán)隊(duì)已經(jīng)在賓夕法尼亞州匹茲堡、加利福尼亞州洛杉磯和華盛頓州貝爾維尤等地測(cè)試了智能交通信號(hào)燈的實(shí)用性。也許，到2030年，它們將出現(xiàn)于每條街道上。

 

　　智能家居

 

　　除了智能恒溫箱、觸摸屏冰箱，15年后，智能機(jī)器人將融入家庭。智能家居能夠?qū)W習(xí)電視或者音樂(lè)里的內(nèi)容，并能依據(jù)每個(gè)家庭每個(gè)人的作息規(guī)律，個(gè)性化調(diào)節(jié)燈光強(qiáng)度以及室溫。它們還能提醒主人提前準(zhǔn)備即將到來(lái)的家庭聚會(huì)，并在冰箱食物告罄時(shí)發(fā)出警報(bào)，或基于食物儲(chǔ)存情況為主人提供食譜。

 

　　人工智能可以根據(jù)使用者個(gè)人喜好和特質(zhì)進(jìn)行個(gè)性化調(diào)整。澳大利亞新南威爾士大學(xué)的學(xué)生還制作了能將人安全送到冰箱前然后返回的“robocouch”。就像沙發(fā)沖浪！

 

　　人工智能醫(yī)生

 

　　盡管醫(yī)療技術(shù)發(fā)展迅速，但醫(yī)生的問(wèn)診過(guò)程依然沒(méi)有改變：患者描述病癥或者不適，醫(yī)生據(jù)此開(kāi)出各類化驗(yàn)單或處方。而人工智能則能讓患者對(duì)著計(jì)算機(jī)描述癥狀，并快速縮小發(fā)病原因的范圍，從而讓醫(yī)生集中精力診斷。

 

 

　　通過(guò)先進(jìn)的語(yǔ)音識(shí)別技術(shù)和獨(dú)立從數(shù)據(jù)庫(kù)中匹配病癥的能力，機(jī)器人助手能加快醫(yī)生的預(yù)約，減少誤診率。將來(lái)某一天，手機(jī)上的一個(gè)app或許能夠在家里對(duì)患者進(jìn)行診斷。

 

　　預(yù)測(cè)犯罪

 

　　電影《少數(shù)派報(bào)告》講述了人類利用“先知”預(yù)測(cè)犯罪行為并加以制止的故事。這樣的感知能力或許可以借助人工智能實(shí)現(xiàn)。2030年，人工智能將運(yùn)用于維護(hù)社區(qū)安全。

 

　　目前，很多警察部門已經(jīng)利用數(shù)據(jù)庫(kù)分析犯罪趨勢(shì)、檢索罪犯，但智能計(jì)算機(jī)系統(tǒng)在某天或許能實(shí)時(shí)且自動(dòng)分析犯罪數(shù)據(jù)。通過(guò)比較犯罪地點(diǎn)、過(guò)程，人工智能可以作為獨(dú)立顧問(wèn)，給警務(wù)人員提出工作部署建議。

 

　　人工智能甚至可以分析犯罪嫌疑人和已知罪犯之間的關(guān)系，從而預(yù)測(cè)他們可能的交集。當(dāng)然，這一技術(shù)仍存在漏洞，例如，輸入計(jì)算機(jī)的數(shù)據(jù)會(huì)受到程序員或者警官個(gè)人偏見(jiàn)的影響。

 

　　機(jī)器人助教

 

　　2030年，學(xué)校里的助教可能不是人類。人工智能可以快速應(yīng)對(duì)大學(xué)生的問(wèn)題，同時(shí)協(xié)助教授對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)分。計(jì)算機(jī)程序，甚至人形機(jī)器人，將學(xué)著掌握不同學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，促使他們個(gè)性化發(fā)展。

 

　　亞特蘭大佐治亞理工學(xué)院團(tuán)隊(duì)利用智能助教運(yùn)行了一個(gè)在線課程，幾乎沒(méi)有學(xué)生意識(shí)到回答他們問(wèn)題的竟然是一個(gè)計(jì)算機(jī)程序。機(jī)器人可以成為交流伙伴，而不僅僅局限于電子教科書(shū)。